آموزش و نگرش نسبت به آموزش(مطالعه مروری)

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF29_083

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1405

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، دسترسی به دانش و اطلاعات، بسیار متنوع و آسان شده است؛ از این رو، بی اطلاعی از دانش و فناوری روز، ناتوانی در به کارگیری و پردازش آن ها، عدم مهارت در دست یابی و تحلیل اطلاعات، عدم مهارت در برخورد با یک مسئله ی جدید و عدم تصمیم گیری مبتنی بر پردازش اطلاعات، برای شهروند دنیای امروز غیرقابل قبول است. به همین منظور، نقش معلمان نسبت به سابق تغییر اساسی کرده است. نقش معلمان دیگر انتقال صرف دانش نیست، بلکه ایجاد نگرش مثبت و یاد دادن چگونگی برخورد با مسئله است؛ یعنی، دانش آموزان باید یاد بگیرند که سوال های اساسی در یک مسئله با یک موضوع را استخراج و اطلاعات مورد نیاز خود را جمع آوری، پردازش و نتیجه گیری کنند. امروزه آموزش را فرایند منظم یادگیری می دانند که در آن اطلاعات ، مهارت ها ، نگرشهای دانش آموزان تقویت می شود و گسترش می یابد.

نویسندگان

سید حامد علوی

آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

خدیجه توکلی

آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

کلثوم فرقانی

آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

ناهیده غلامی گول

آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب