کلاس درس هوشمند؛ بررسی نقش ابزارهای نوین آموزشی در شکل دهی محیط های یادگیری تعاملی، خلاق و اثربخش برای دانش آموزان

سطوح اهداف در آموزش و پرورش رسمی متفاوت بوده و دارای رده بندی خاصی است. به عبارت بهتر هدف در آموزش و پرورش ماهیت واحدی دارد اما سطوح، رده های آن متفاوت است. در واقع با توجه به این که در چه سطحی از آموزش و پرورش بحث می کنیم، رده های اهداف نیز متغیر خواهند بود. جامع ترین رده بندی اهداف توسط دکتر یحیی فیوضات انجام گرفته است. آرمان های جهانی آموزش و پرورش؛ در این رده، اهداف دارای حالتی فرا مرزی و فرا زمانی و فرا مکانی هستند. ایدئولوژی و فرهنگ ملل در طراحی این اهداف تاثیر چندانی ندارد و مختص نژاد یا قوم خاصی نیست. آرمان ها، حالتی انتزاعی و ذهنی و ایدهالی دارند و بسیار کلی و مبهم هستند. این اهداف به صورت عبارتی شعارگونه مطرح می شوند و از جنبه های انسانی و اخلاقی و حقوقی قدرتمندی برخوردارند.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، تعامل درسی ، ابزارهی نوین ، یادگیری اثربخش