تحول دیجیتال در آموزش؛ بررسی فرصت ها، چالش ها و تهدیدهای بهره گیری از فناوری های نوین در ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUNIVIN01_2247

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1405

چکیده مقاله:

تحول دیجیتال در آموزش استفاده از فرصتی منحصر به فرد است که تغییرات اساسی در اقتصاد، حوزه اجتماعی، تجارت و سایر زمینه های فناوری های دیجیتال را به وجود می آورد و به طور جامع فعالیت های آموزشی را بازنگری می کند. تحول دیجیتال در آموزش شرط لازم برای رسیدن به یک اقتصاد دیجیتال است. این فرآیند نه تنها به معنای توسعه پایه های ساختاری و فنی است، بلکه به معنای فرآیند ایجاد زیرساختی که به طور فعال فناوری های نوآورانه را معرفی می کند، به سیستم مدیریت انعطاف لازم را می دهد، آخرین فناوری های آموزشی را معرفی می کند و مدل های فردی یادگیری را ایجاد می کند. بادیجیتالی شدن، آموزش های آنلاین و آفلاین نیز در حال تغییر هستند. با ایجاد تعداد زیادی راهکار دیجیتال برای آموزش، آموزش آنلاین سریعتر و موثرتر می شود. تحول در یادگیری آفلاین با انتقال آموزش در کلاس و سر میز نشستن به یادگیری آنلاین به وجود می آید. دانش آموزان ممکن است در مدارس یا دانشگاه ها حضور نداشته باشند اما در هر جای دنیا که هستند تحصیل کنند. علاوه بر این، معلمان مجازی در کلاس های آنلاین تدریس می کنند و سیستم گذراندن آزمون ها و امتحانات کاملا خودکار انجام می شود.

نویسندگان

فریبا حسن پور

دانشگاه ازاد واحد فلاورجان، کارشناسی زبان ادبیات عرب.

زهرا رحیمی

دانشگاه پیام نور، کارشناسی ارشد، تکنولوژی اموزشی.

فرزانه قمری

ارشد دانشگاه خاتم(فارغ التحصیل ۱۴۰۳) در گروه علوم تربیتی، رشته مدیریت اموزشی، کارشناسی رشته فیزیک، متوسطه دوم.

الهه عظیمی

دانشگاه ازاد تهران، لیسانس، مترجمی زبان انگلیسی.