راهبردهای تربیتی نقش معلم در رفع اختلالات یادگیری و حل چالش های آموزشی و تحصیلی دانش آموزان در مدارس امروزی

انسان عصرحاضرنه تنها از دورترین نقطه های روی زمین آگاه است، بلکه ازژرف های اقیانوس ها، درون کره زمین وتاحدودی ازعظمت و اوج کهکشان ها نیز آگاهی یافته است. انسان قرن حاضردرمقایسه باقرن های گذشته بیش از هر زمان، حاکم برمقدرات و محیط زیست خویشتن است وهمه این پیشرفت ها مدیون آموزش ویادگیری است. بی تردید بایدگفت که اهمیت یادگیری در رشد آدمی بس فراتر از چشم انداز اندیشه های اوست. روانشناسان به تازگی به عظمت شکل پذیری نوع آدمی، حتی در سال های نخستین اوپی برده و محقق ساخته اند که عامل اصلی دراین شکل پذیری"یادگیری" است. به اعتقاد آنان هر رفتاری که ازانسان سر می زندمعلول یادگیری است. به این معناکه یک رشته ازیادگیری های ساده تر، یادگیری های پیچیده تر می شوند. به علاوه چون محیط زندگی آدمی همواره در معرض تغییراست انسان برای غلبه بر این گونه دگرگونی ها ناچار از یادگیری است.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، مشکلات آموزشی ، دبیران