بررسی نقش اخلاق اسلامی در تربیت معلم

آموزش و پرورش، فرآیند انتقال دانش و ارزش ها به نسل های آینده است و در این میان، معلم نقش محوری و کلیدی ایفا می کند. با این حال، دانش تنها بخش کوچکی از وظایف معلم است؛ آنچه معلم را از یک انتقال دهنده اطلاعات به یک مربی و الگوی انسانی متمایز می کند، بنیان های اخلاقی اوست. مقاله حاضر با هدف تبیین نقش اخلاق اسلامی در فرآیند تربیت معلم تدوین شده است. در این پژوهش، با استفاده از روش کتابخانه ای، به بررسی ضرورت اخلاق اسلامی در شخصیت معلم و تاثیر آن بر یادگیرنده پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اخلاق اسلامی نه تنها به عنوان یک مجموعه ای از تکالیف، بلکه به عنوان یک زیربنای شخصیتی، می تواند منجر به ایجاد تعاملات انسانی عمیق تر، تقویت انگیزه تحصیلی و تبدیل محیط آموزشی به فضایی برای رشد کمال انسانی شود.

کلیدواژه ها:

اخلاق اسلامی ، تربیت معلم ، معلم الگوی ، آموزش و پرورش ، ارزش های انسانی