بررسی پیامدهای روان شناختی استفاده مشکل زای شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهرستان نورآباد ممسنی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل پیامدهای روان شناختی استفاده مشکل زا از شبکه های اجتماعی بر مولفه های سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نورآباد ممسنی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود که تعداد ۳۸۰ نفر (۱۸۰ پسر و ۲۰۰ دختر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه نشان داد که بین استفاده مشکل زا از شبکه های اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان، رابطه منفی و معناداری (r = -۰.۵۸, p < ۰.۰۱) وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون تبیین کرد که حدود ۳۴ درصد از واریانس سلامت روان دانش آموزان توسط مولفه های استفاده مشکل زا پیش بینی می شود. یافته های این پژوهش ضمن تاکید بر سطح متوسط رو به بالای استفاده از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان منطقه، بر ضرورت مداخلات آموزشی برای ارتقای سواد رسانه ای، مدیریت زمان و کاهش پیامدهای منفی فضای مجازی در سطح مدارس شهرستان نورآباد ممسنی تاکید می ورزد.

کلیدواژه ها:

روانشناختی ، شبکه های اجتماعی ، دانش آموزان