بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش ، مدیریت وامور تربیتی در مدارس دوره دوم متوسطه

گسترش روزافزون فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای را در نظام های آموزشی ایجاد کرده است و مدارس دوره دوم متوسطه نیز به عنوان یکی از مهم ترین محیط های آموزشی و تربیتی، تحت تاثیر این تحولات قرار گرفته اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرایند آموزش، مدیریت و امور تربیتی در مدارس دوره دوم متوسطه انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران، معاونان، معلمان و مربیان تربیتی مدارس دوره دوم متوسطه بوده و داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی فرایند یادگیری، ارائه بازخورد سریع، کمک به تولید و تنظیم محتوای آموزشی، تسهیل ارزشیابی و شناسایی نیازهای یادگیری دانش آموزان، کیفیت فرایند آموزش را ارتقا دهد. همچنین، در حوزه مدیریت، هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی و اداری، پشتیبانی از تصمیم گیری، بهبود برنامه ریزی، کاهش فعالیت های تکراری و افزایش بهره وری مدیران نقش موثری ایفا کند. در حوزه امور تربیتی نیز استفاده صحیح از هوش مصنوعی می تواند به طراحی فعالیت های متناسب با نیاز دانش آموزان، شناسایی برخی نشانه های نیازمند حمایت و آموزش سواد و اخلاق هوش مصنوعی کمک کند. بااین حال، نتایج نشان می دهد که چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فنی، ضعف سواد هوش مصنوعی، حریم خصوصی و امنیت داده ها، احتمال وابستگی دانش آموزان به فناوری، تقلب علمی و شکاف دیجیتال باید مورد توجه قرار گیرد. در مجموع، می توان نتیجه گرفت که هوش مصنوعی در صورت استفاده برنامه ریزی شده، اخلاقی و تحت نظارت عوامل انسانی، ظرفیت آن را دارد که آموزش را شخصی تر، مدیریت مدرسه را داده محورتر و امور تربیتی را متناسب تر با نیازهای نسل جدید سازد. بنابراین، توسعه زیرساخت های فناوری، توانمندسازی معلمان و مدیران، آموزش سواد هوش مصنوعی به دانش آموزان و تدوین چارچوب های اخلاقی و حفاظتی، از الزامات بهره گیری موفق از هوش مصنوعی در مدارس دوره دوم متوسطه است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، آموزش ، مدیریت آموزشی ، امور تربیتی ، مدارس دوره دوم متوسطه ، یادگیری شخصی سازی شده ، سواد هوش مصنوعی ، مدرسه هوشمند.