واکاوی پیشران های راهبردی در توسعه و ارتقای نظام ورزش مدارس

ورزش در محیط های آموزشی، فراتر از یک فعالیت فوق برنامه، به مثابه یکی از محورهای بنیادین در نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود که نقشی تعیین کننده در بهینه سازی سلامت جسمانی، تعادل روانی و شکوفایی مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. پژوهش حاضر با اتخاذ رویکردی تحلیل گرایانه، در پی تبیین پیشران های اثرگذار بر نهادینه سازی و گسترش فرهنگ ورزش در مدارس است. یافته های پژوهش نشان می دهد که دستیابی به این مهم، در گرو ایجاد پیوند میان مدیریت استراتژیک، ارتقای کیفی تجهیزات و زیرساخت های ورزشی، بهره گیری از دانش تخصصی و تعهد معلمان، و همچنین جلب مشارکت فعالانه خانواده هاست. علاوه بر این، سیاست گذاری های کلان آموزشی و ایجاد هم افزایی میان نهادهای متولی، بسترساز پایداری این فرایند خواهد بود. استقرار یک مدل نظام مند که این مولفه ها را به صورت یکپارچه در نظر بگیرد، نه تنها سبک زندگی پویایی را برای آینده سازان رقم می زند، بلکه پیوندی مستقیم با بهبود عملکرد تحصیلی و پیشگیری از آسیب های اجتماعی خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

ارتقای سلامت ، نهادینه سازی ورزش ، مدیریت آموزشی ، زیرساخت های تربیت بدنی ، پویایی تحصیلی