تحلیل روان شناختی عوامل موثر بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

انگیزه تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل روان شناختی موثر بر کیفیت یادگیری، پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان محسوب می شود. پژوهش های انجام شده در حوزه روان شناسی تربیتی نشان داده اند که موفقیت تحصیلی صرفا به توانایی های شناختی وابسته نیست، بلکه متغیرهایی همچون انگیزش درونی، خودکارآمدی، عزت نفس، سبک های فرزندپروری، حمایت معلمان، جو روانی کلاس، روابط همسالان، سلامت روان، ویژگی های شخصیتی و شرایط اجتماعی و اقتصادی خانواده نیز در شکل گیری عملکرد تحصیلی دانش آموزان نقش تعیین کننده ای دارند. هدف این مقاله، تحلیل روان شناختی مهم ترین عوامل موثر بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس یافته های پژوهش های داخلی است. این پژوهش از نوع مروری تحلیلی بوده و با استفاده از بررسی منابع علمی، کتاب ها و مقالات معتبر فارسی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که ایجاد محیط آموزشی حمایت کننده، افزایش احساس شایستگی، تقویت انگیزش درونی، ارتقای تعامل موثر میان خانواده و مدرسه و توجه به سلامت روان دانش آموزان، موجب افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش افت تحصیلی می شود. همچنین، بهره گیری از روش های تدریس فعال و توجه به تفاوت های فردی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد (سیف، ۱۴۰۱؛ کدیور، ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، روان شناسی تربیتی ، خودکارآمدی ، دانش آموزان ، یادگیری ، سلامت روان ، انگیزش