بررسی جایگاه معلمان درفرآیند آموزش های هوش مصنوعی به دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERWAN01_665

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1405

چکیده مقاله:

معلم به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی نقش حیاتی در تحقق اهداف تربیتی و پرورشی دارد. جایگاه معلم در نظام آموزشی نه تنها بر فرآیند یاددهی-یادگیری تاثیر مستقیم دارد، بلکه نقشی محوری در تربیت نسلی توانمند، اخلاق مدار و خلاق ایفا می کند. جایگاه معلم به عنوان محور تحول در نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفته و به ابعاد مختلف این نقش، از جمله تاثیر آن بر اصلاح روش های تدریس، ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان، و شکل دهی به ارزش ها و نگرش های فرهنگی و اجتماعی پرداخته می شود. تحول در نظام آموزشی نیازمند بازنگری در شیوه های سنتی آموزش و تقویت رویکردهای نوین است که در آن معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری و الگوی عملی اخلاق و دانش عمل می کند. به همین منظور، توانمندسازی معلمان از طریق آموزش های ضمن خدمت، توسعه مهارت های حرفه ای و فراهم سازی شرایط کاری مناسب از جمله اقدامات ضروری است.

نویسندگان