هوش مصنوعی و نقش آن در شبیه سازی محیط های آموزشی و یادگیری مبتنی بر بازی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERWAN01_593

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1405

چکیده مقاله:

ایده پردازی همیشه یکی از چالش برانگیزترین و در عین حال لذت بخش ترین بخش های تدریس بوده است. یک معلم خلاق همواره به دنبال راه هایی برای جذاب تر کردن کلاس، تولید تمرین های متنوع، طراحی فعالیت های گروهی و حتی خلق روش های جدید آموزشی است. با این حال، در دنیای پرمشغله امروز، زمانی که معلمان می توانند صرف ایده پردازی کنند، محدود است و اغلب انرژی و تمرکز کافی برای خلق نوآوری های آموزشی به دلیل حجم بالای کارهای روزمره، از دست می رود. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های موجود، تاثیرات گسترده ای در حوزه های مختلف از جمله آموزش داشته است. یکی از کاربردهای برجسته هوش مصنوعی، استفاده از آن در شبیه سازی محیط های آموزشی و یادگیری مبتنی بر بازی برای دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نحوه تاثیرگذاری هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای یادگیری از طریق شبیه سازی های محیطی و بازی های آموزشی می پردازد و مزایا و چالش های آن را در این زمینه بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شبیه سازی محیط های آموزشی ، یادگیری مبتنی بر بازی

نویسندگان

زکیه محمدی

لیسانس ریاضی

ماریا حاجی پور

لیسانس علوم سیاسی

مجتبی انواری

لیسانس فناوری اطلاعات

سمیه تواضعی

لیسانس علوم تجربی