تاثیر کلاس معکوس بر اضطراب گفتاری و عملکرد زبانی زبان آموزان متوسطه در آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی: یک مرور نظام مند

مهارت گفتاری، مهم ترین معیار سنجش توانایی فرد در زبان خارجی (EFL) است. با وجود اهمیت حیاتی گفتار، در محیط های آموزشی سنتی، به ویژه در کشورهای غیرانگلیسی زبان مانند ایران، این مهارت اغلب به دلیل تمرکز بیش از حد بر دستور زبان و واژگان، به حاشیه رانده می شود. این ضعف نه تنها در تولید، بلکه در درک زبانی نیز تاثیرگذار است.