اقدام پژوهی : چگونه توانستم با رویکردهای خلاقانه و نوآورانه، زمینه های پرورش خلاقیت را در مدرسه ابتدایی خود فراهم آورم؟

پژوهش حاضر با هدف پرورش خلاقیت و نوآوری در محیط مدرسه ابتدایی انجام شده است. خلاقیت و نوآوری دو مفهوم مرتبط و اساسی در جهان کنونی هستند که در تمامی زمینه های زندگی اهمیت و تاثیر قابل توجهی دارند. در این اقدام پژوهی که در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ در یکی از مدارس ابتدایی شهرستان گناباد انجام شد، محقق با سمت مدیریت مدرسه، به شناسایی موانع موجود بر سر راه خلاقیت و نوآوری در محیط آموزشگاه پرداخت و سپس با طراحی و اجرای راهکارهای مناسب، گام های موثری در جهت شکوفایی استعدادهای خلاق دانش آموزان، معلمان و حتی اولیاء مدرسه برداشت. روش تحقیق از نوع کیفی و مبتنی بر رویکرد اقدام پژوهی بود. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و بررسی اسناد و مدارک جمع آوری گردید. یافته های پژوهش نشان داد که اجرای راهکارهایی چون تشکیل کمیته مدیریت کیفیت، توانمندسازی کادر آموزشی در زمینه روش های تدریس خلاق، طراحی فضای فیزیکی مدرسه بر اساس اصول تحریک کننده خلاقیت، مشارکت دادن دانش آموزان در فرآیندهای تصمیم گیری و برگزاری کارگاه های آموزشی برای اولیاء، تاثیر چشمگیری در افزایش خلاقیت و نوآوری در سطح مدرسه داشته است. در پایان، نتایج حاصل از اجرای این طرح، حاکی از افزایش رضایت معلمان، رشد چشمگیر مشارکت دانش آموزان در فعالیت های خلاقانه و بهبود کلی فضای آموزشی مدرسه بود.

کلیدواژه ها:

کلید واژه ها: خلاقیت ، نوآوری ، مدیریت مدرسه ، اقدام پژوهی ، دوره ابتدایی