بررسی تاثیر برنامه های پرورشی تربیتی مبتنی بر مهارت های زندگی بر مسئولیت پذیری و سلامت روان دانش آموزان

برنامه های پرورشی تربیتی مبتنی بر مهارت های زندگی، مجموعه ای از فعالیت های آموزشی و عملی هستند که با هدف تقویت توانایی هایی مانند خودآگاهی، مدیریت هیجان، ارتباط موثر، حل مسئله، تصمیم گیری و همکاری گروهی در دانش آموزان اجرا می شوند. این برنامه ها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا در برابر مسائل فردی، تحصیلی و اجتماعی عملکرد مناسب تری داشته باشند و مسئولیت رفتار و تصمیم های خود را بهتر بپذیرند. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر برنامه های پرورشی تربیتی مبتنی بر مهارت های زندگی بر مسئولیت پذیری و سلامت روان دانش آموزان است. پژوهش حاضر به روش توصیفی تحلیلی و با بررسی منابع و مطالعات مرتبط انجام شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که اجرای برنامه های مهارت های زندگی می تواند مسئولیت پذیری، همکاری، خودکنترلی و توانایی حل مسئله دانش آموزان را تقویت کند. همچنین، این برنامه ها در کاهش اضطراب، پرخاشگری و مشکلات ارتباطی و در بهبود سلامت روان دانش آموزان موثر هستند. در مجموع، طراحی و اجرای مستمر برنامه های پرورشی مشارکتی محور و متناسب با نیازهای سنی دانش آموزان می تواند به رشد شخصیتی، اجتماعی و روانی آنان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، برنامه های پرورشی تربیتی ، مسئولیت پذیری ، سلامت روان