معلم انسانی در مقابل هوش مصنوعی: چرا تکنولوژی نمی تواند جای معلم را بگیرد؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE02_2187
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1405
چکیده مقاله:
پیشرفت شتابان هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های تازه ای روبه رو کرده است. اگرچه فناوری های هوشمند توانسته اند در زمینه هایی مانند تولید محتوای آموزشی، شخصی سازی یادگیری، ارزیابی عملکرد و ارائه بازخورد سریع نقش موثری ایفا کنند، اما همچنان قادر نیستند جایگاه معلم انسانی را به طور کامل تصاحب کنند. معلم علاوه بر انتقال دانش، مسئولیت هدایت عاطفی، تربیتی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان را بر عهده دارد و با شناخت ویژگی های فردی، نیازهای روان شناختی و شرایط محیطی فراگیران، فرایند یادگیری را به تجربه ای انسانی و معنادار تبدیل می کند. هوش مصنوعی فاقد همدلی، قضاوت اخلاقی، انعطاف در موقعیت های پیچیده و توانایی ایجاد روابط انسانی پایدار است؛ عواملی که از ارکان اساسی آموزش اثربخش محسوب می شوند. ازاین رو، آینده آموزش نه در حذف معلم، بلکه در تعامل و هم افزایی میان معلم و فناوری هوش مصنوعی شکل خواهد گرفت؛ به گونه ای که فناوری به عنوان ابزاری برای افزایش کیفیت آموزش در خدمت توانمندسازی معلمان قرار گیرد و نقش بی بدیل آنان در تربیت نسل آینده حفظ شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه مولایی بیرگانی
لیسانس آموزش ابتدایی
سیده زهرا مهدی نژاد
کاردانی مطالعات اجتماعی
الناز سلیمی
ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی