آینده آموزش در عصر تحول دیجیتال؛ نقش معلم در پرورش نسل نو

تحول دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین پدیده های عصر حاضر، ساختارهای سنتی آموزش را دستخوش تغییرات اساسی کرده و ضرورت بازنگری در نقش معلم و شیوه های تربیت نسل آینده را آشکار ساخته است. فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، یادگیری الکترونیکی، محیط های مجازی و ابزارهای هوشمند، فرصت های تازه ای برای شخصی سازی یادگیری و افزایش دسترسی به منابع آموزشی فراهم کرده اند. با این حال، نقش معلم همچنان به عنوان عنصر اصلی در هدایت فکری، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان باقی مانده است. هدف این مقاله بررسی جایگاه جدید معلم در عصر تحول دیجیتال و تبیین ضرورت تغییر نقش او از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر، راهنما و پرورش دهنده مهارت های نسل نو است. یافته های نظری نشان می دهد که موفقیت آموزش آینده وابسته به ایجاد تعادل میان ظرفیت های فناوری و ارزش های انسانی است.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، آموزش آینده ، نقش معلم ، فناوری آموزشی ، نسل نو