اهمیت آموزش مهارت های زندگی در کنار سرفصل های درسی رسمی

آموزش در دنیای امروز دیگر صرفا انتقال دانش نظری و محتوای کتاب های درسی نیست، بلکه فرآیندی همه جانبه برای آماده سازی دانش آموزان جهت مواجهه با چالش های فردی، اجتماعی، تحصیلی و شغلی آینده محسوب می شود. در این میان، آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد تعلیم و تربیت نوین، نقش موثری در ارتقای سلامت روان، افزایش توانایی حل مسئله، تصمیم گیری منطقی، مدیریت هیجان ها، برقراری ارتباط موثر و مسئولیت پذیری اجتماعی ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی اهمیت آموزش مهارت های زندگی در کنار سرفصل های درسی رسمی و تبیین آثار آن بر رشد همه جانبه دانش آموزان است. این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسناد، کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های معتبر داخلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد تلفیق مهارت های زندگی با برنامه های رسمی آموزشی موجب افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش آسیب های اجتماعی، ارتقای سلامت روان، تقویت مشارکت اجتماعی، افزایش خودکارآمدی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود. همچنین نتایج بیانگر آن است که نظام آموزشی بدون توجه به آموزش مهارت های زندگی، قادر به تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تربیت شهروندانی مسئول، خلاق و توانمند نخواهد بود. بنابراین، بازنگری در برنامه های درسی و توجه جدی به آموزش مهارت های زندگی از ضروری ترین نیازهای نظام آموزشی کشور محسوب می شود (شعبانی، ۱۳۹۹؛ سیف، ۱۴۰۰).

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، برنامه درسی ، آموزش رسمی ، دانش آموزان ، نظام آموزشی ، سلامت روان ، یادگیری