معلم در عصر دیجیتال: توانمندسازی حرفه ای با شبیه سازهای هوشمند واقعیت مجازی

انقلاب دیجیتال و ظهور فناوری های همه گیر، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای مواجه کرده است. یکی از نویدبخش ترین این فناوری ها، شبیه سازهای هوشمند مبتنی بر واقعیت مجازی (VR) هستند که امکان ایجاد محیط های یادگیری غوطه ور، تعاملی و امن را برای توسعه مهارت های حرفه ای معلمان فراهم می کنند. پژوهش حاضر با رویکرد مروری-تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر داخلی و خارجی (۲۰۱۹-۲۰۲۵)، به بررسی تاثیر شبیه سازهای هوشمند واقعیت مجازی بر توانمندسازی حرفه ای معلمان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که این فناوری ها از طریق شش مکانیسم اصلی شامل تمرین در محیط امن بدون خطر، بازخورد فوری و هوشمند، توسعه مهارت های مدیریت کلاس، بهبود صلاحیت های ارتباطی، شخصی سازی مسیر یادگیری و افزایش خودکارآمدی معلم، نقش موثری در توانمندسازی حرفه ای ایفا می کنند. با این حال، چالش هایی نظیر هزینه های بالا، نیاز به زیرساخت فنی نیز وجود دارد. بر اساس یافته ها، سرمایه گذاری در تولید محتوای بومی، آموزش ضمن خدمت معلمان و طراحی سناریوهای متناسب با بافت آموزشی ایران، از ضروری ترین اقدامات برای بهره گیری از این فناوری در نظام آموزشی کشور محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

واقعیت مجازی ، شبیه ساز هوشمند ، توانمندسازی حرفه ای معلمان ، آموزش غوطه ور ، توسعه مهارت های تدریس ، فناوری آموزشی.