توانمند سازی معلم و دانش آموزبا هوش مصنوعی ،راهکارهایی برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری انجام شده است. روش پژوهش، کتابخانه ای-تحلیلی و مبتنی بر مرور نظام مند منابع علمی معتبر داخلی و خارجی است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی با ارائه ابزارهایی نظیر تحلیل داده های آموزشی، یادگیری شخصی سازی شده، بازخورد هوشمند و ارزشیابی مبتنی بر شواهد، ظرفیت بالایی برای توانمندسازی معلمان و دانش آموزان دارد. همچنین، هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی آموزش، افزایش مشارکت دانش آموزان، ارتقای دقت ارزشیابی و بهبود مدیریت آموزشی کمک کند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناورانه، ضعف سواد دیجیتال معلمان، نگرانی های اخلاقی و خطر وابستگی افراطی به فناوری نیز وجود دارد. در نهایت، راهکارهایی نظیر توسعه برنامه های توانمندسازی حرفه ای معلمان، طراحی محتوای آموزشی هوشمند، ایجاد بسترهای یادگیری شخصی سازی شده و تقویت سواد هوش مصنوعی در دانش آموزان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، توانمندسازی معلمان ، توانمندسازی دانش آموزان ، یاددهی-یادگیری ، آموزش هوشمند ، شخصی سازی آموزش