بررسی تاثیر برنامه های آموزشی محیط زیست بر افزایش آگاهی و رفتار محیط زیستی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور بناب با تاکید بر بحران دریاچه ارومیه

در این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه های آموزشی محیط زیست بر افزایش آگاهی و تغییر رفتارهای محیط زیستی با رویکرد بحران محیط زیستی دریاچه ارومیه و چالش های آن در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور بناب بوده است. روش تحقیق بصورت آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل ۹۰ دانشجوی رشته های مختلف دانشگاه بود که در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد برای اندازه گیری آگاهی و رفتار محیط زیستی جمع آوری شدند. نتایج آزمون های آماری با استفاده از آزمون تحلیل واریانس و کوواریانس نشان داد که برنامه های آموزشی به طور معناداری باعث افزایش آگاهی محیط زیستی و تغییر رفتارهای مثبت محیط زیستی در گروه آزمایش شدند. این یافته ها تاکید بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی موثر در این زمینه، به ویژه در ارتباط با بحران هایی همچون دریاچه ارومیه دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، برنامه های آموزشی ، آگاهی محیط زیستی ، تغییر رفتار ، بحران دریاچه ارومیه ، دانشجویان