شناسایی عوامل موثر بر ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس با تاکید بر نقش امور تربیتی

این مقاله با هدف شناسایی عوامل موثر بر ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در مدارس با تاکید بر نقش امور تربیتی تدوین شده و بر این مسئله تمرکز دارد که نهادینه سازی این فرهنگ، تنها با الزام ظاهری و مقررات اداری تحقق نمی یابد، بلکه نیازمند فرایندی تربیتی، اقناعی، کرامت محور و هماهنگ میان مدرسه، خانواده و جامعه است. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. بررسی ها نشان می دهد عوامل فردی مانند باور دینی، عزت نفس، هویت یابی، الگوپذیری و توان انتخاب گری، عوامل خانوادگی مانند سبک تربیت، گفت وگوی والدین، هماهنگی خانه و مدرسه، و عوامل مدرسه ای مانند رفتار مدیران و معلمان، فضای فرهنگی، برنامه های پرورشی، مشاوره تربیتی و مشارکت دانش آموزان، در پذیرش آگاهانه عفاف و حجاب نقش تعیین کننده دارند. یافته های مقاله بیان می کند که امور تربیتی زمانی اثرگذار می شود که از شیوه های صرفا دستوری فاصله بگیرد و با گفت وگو، الگوسازی، فعالیت های فرهنگی جذاب، پاسخ گویی به شبهه ها، تقویت احساس ارزشمندی و مشارکت فعال دانش آموزان همراه شود. نتیجه کلی نشان می دهد که ترویج فرهنگ عفاف و حجاب در مدرسه، به برنامه ریزی پیوسته، زبان تربیتی مناسب، هماهنگی نهادی و رویکرد اقناعی نیاز دارد و نباید به اقدام مقطعی، شعاری یا واکنشی محدود بماند.

کلیدواژه ها:

عفاف ، حجاب ، امور تربیتی ، مدرسه ، فرهنگ سازی ، دانش آموزان