آینده آموزش و پرورش در عصر هوش مصنوعی و یادگیری هوشمند در مدارس
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_2298
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405
چکیده مقاله:
سیستم های آزمون و ارزیابی خودکار یکی از ابزارهای کلیدی در آموزش هوشمند و شخصی سازی یادگیری هستند که فرآیند ارزیابی را سریع تر، دقیق تر و موثرتر می کنند. این سیستم ها با استفاده از فناوری های هوشمند و الگوریتم های تطبیقی، توانایی تحلیل عملکرد دانش آموزان را در لحظه دارند و می توانند بازخورد فوری و هدفمند ارائه دهند. این رویکرد نه تنها باعث کاهش بار کاری معلمان می شود، بلکه امکان شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و هدایت مسیر یادگیری را فراهم می آورد و تجربه یادگیری را فعال و شخصی سازی شده می سازد.یکی از کاربردهای اصلی سیستم های آزمون خودکار، تصحیح سریع و دقیق پاسخ های دانش آموزان است. به جای صرف وقت زیاد معلمان برای تصحیح دستی، این سیستم ها پاسخ ها را به سرعت تحلیل کرده و نتایج را ارائه می دهند. این تصحیح فوری باعث می شود دانش آموزان بازخورد سریع دریافت کنند و بتوانند نقاط ضعف خود را در همان لحظه شناسایی و اصلاح کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فیروزه توکلی قهی
فرهنگی آموزش و پرورش
نفیسه فیجانی
فرهنگی آموزش و پرورش
مرجان رافتی پور
فرهنگی آموزش و پرورش
اعظم شفیعی
فرهنگی آموزش و پرورش