آموزش و یادگیری خلاق

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF02_2241

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405

چکیده مقاله:

کارهای زیادی وجود دارد که والدین و معلمان می توانند برای بهبود یادگیری دانش آموزان انجام دهند. ما نیز با ایجاد عادات خوب مطالعه و شناخت موفقیت میتوانیم به او کمک کنیم. همکاری با معلم نیز می تواند مهم باشد زیرا آموزش و یادگیری خلاق دو فرآیند اساسی در مدرسه هستند و معمولا همه کارهای مدرسه بر اساس میزان موفقیت آنها ارزیابی می شود .یادگیری در دانش آموزان به عنوان تغییر در رفتار آنها تعریف می شود. قبل از اینکه یادگیری یک پدیده فردی باشد ،یک پدیده اجتماعی است که بدون وجود روابط بین اعضای جامعه امکان پذیر نیست. یادگیری خلاق تنها زمانی می تواند به خوبی انجام شود که معلم، محیط خاص و عواملی مانند بازخورد و تقویت وجود داشته باشد. بنابراین معلمان ابتدا باید در نظر داشته باشند که یادگیری اساسی ترین کار مدرسه است و این امر بدون برقراری روابط کنش و واکنش و تعامل بین معلم، دانش آموز ،دانش آموز و محیط امکان پذیر نیست.

نویسندگان