علل و ریشه های اضطراب دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی " تحلیلی بر گذار از تعطیلات به محیط آموزشی"

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF02_2039

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405

چکیده مقاله:

بازگشت به مدرسه پس از تعطیلات تابستانی، یک دوره گذار (Transition) حساس در زندگی دانش آموزان محسوب می شود که با تغییرات گسترده ای در روتین زندگی، انتظارات محیطی و تعاملات اجتماعی همراه است. اگرچه درجه ای از اضطراب در این بازه زمانی طبیعی است، اما در برخی موارد می تواند مانع سازگاری موفق دانش آموز و عملکرد تحصیلی او شود. این مقاله به بررسی علل چندبعدی اضطراب آغاز سال تحصیلی می پردازد که شامل عوامل زیستی، روان شناختی، اجتماعی و تحصیلی است. در نهایت، با شناسایی این علل، راهکارهایی برای تسهیل فرایند سازگاری دانش آموزان ارائه شده است تا محیط آموزشی به فضایی امن و انگیزه بخش تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیده آسیه حسینی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

سیده صدف حسینی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

هما بختیاری

کارشناسی امور فرهنگی

سیروس روتابی دهلقی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی