علل و ریشه های اضطراب دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی " تحلیلی بر گذار از تعطیلات به محیط آموزشی"
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_2039
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405
چکیده مقاله:
بازگشت به مدرسه پس از تعطیلات تابستانی، یک دوره گذار (Transition) حساس در زندگی دانش آموزان محسوب می شود که با تغییرات گسترده ای در روتین زندگی، انتظارات محیطی و تعاملات اجتماعی همراه است. اگرچه درجه ای از اضطراب در این بازه زمانی طبیعی است، اما در برخی موارد می تواند مانع سازگاری موفق دانش آموز و عملکرد تحصیلی او شود. این مقاله به بررسی علل چندبعدی اضطراب آغاز سال تحصیلی می پردازد که شامل عوامل زیستی، روان شناختی، اجتماعی و تحصیلی است. در نهایت، با شناسایی این علل، راهکارهایی برای تسهیل فرایند سازگاری دانش آموزان ارائه شده است تا محیط آموزشی به فضایی امن و انگیزه بخش تبدیل شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده آسیه حسینی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
سیده صدف حسینی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
هما بختیاری
کارشناسی امور فرهنگی
سیروس روتابی دهلقی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی