اقدام پژوهی : نقش مدیریت مشارکتی و رهبری تحول مدیر مدرسه در افزایش مشارکت دانش آموزان در مسابقات و جشنواره های فرهنگی، هنری و قرآنی

عدم حضور فعال و بی رغبتی دانش آموزان دوره اول متوسطه برای شرکت در مسابقات فرهنگی، هنری و قرآنی، از دغدغه های اصلی معاونان پرورشی مدارس در سال های اخیر بوده است؛ دغدغه ای که با شیوع ویروس کووید-۱۹ و افزایش وابستگی نوجوانان به فضای مجازی، ابعاد تازه و جدی تری یافت. این اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع این مسئله در دبیرستان دخترانه نوید ناحیه ۵ مشهد انجام شده و به شرح گام به گام فرایندی می پردازد که طی آن، با تشکیل گروه مسابقات، اطلاع رسانی هدفمند، برگزاری استعدادیابی، تشکیل ستاد داوری و همکاری تنگاتنگ با دارالقرآن، زمینه مشارکت گسترده دانش آموزان در مسابقات و جشنواره های فرهنگی، هنری و قرآنی فراهم شد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مشارکت دانش آموزان در این دوره به بیش از هشتاد درصد رسید، رقمی فراتر از سال های برگزاری حضوری مسابقات، و در کنار آن، همکاری دبیران با معاونت پرورشی و همراهی خانواده ها با فعالیت های تربیتی مدرسه نیز به طور محسوسی افزایش یافت. این تجربه نشان می دهد که طراحی هوشمندانه و مستمر رویدادهای رقابتی سالم، حتی در دشوارترین شرایط آموزشی، می تواند به ابزاری موثر برای تحکیم هویت دینی و ملی نوجوانان و کاهش آسیب های ناشی از خلا فعالیت های حضوری تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

بی رغبتی دانش آموزان ، ویروس کووید-۱۹ ، جشنواره های فرهنگی