نقش هوش هیجانی معلمان در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در تعاملات آموزشی، نقشی تعیین کننده در فرآیند یاددهی یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. این تحقیق از نوع مروری توصیفی بوده و با بررسی پیشینه پژوهش های داخلی و خارجی به تحلیل رابطه میان مولفه های هوش هیجانی معلم شامل خودآگاهی، خودمدیریتی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که معلمان برخوردار از هوش هیجانی بالا، توانایی بیشتری در ایجاد جو یادگیری مثبت، مدیریت موثر کلاس و برقراری ارتباط سازنده با دانش آموزان دارند و این عوامل به طور مستقیم بر ارتقای انگیزش، اعتماد به نفس و در نهایت موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است. بر این اساس، گنجاندن آموزش مهارت های هوش هیجانی در برنامه های تربیت معلم و دوره های ضمن خدمت پیشنهاد می شود

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، معلم ، موفقیت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموز ، مهارت های عاطفی