نقش خلاقیت معلمان در افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت آموزشی دانش آموزان

خلاقیت معلمان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری است و می تواند با ایجاد محیطی پویا، جذاب و یادگیرنده، انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش داده و آنان را به مشارکت فعال در فعالیت های آموزشی ترغیب کند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش خلاقیت معلمان در افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت آموزشی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان قوچان بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه های هفتم، هشتم و نهم مدارس متوسطه اول شهرستان قوچان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۱۸۰۰ نفر بود که بر اساس فرمول کوکران، ۳۱۷ نفر به عنوان نمونه و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت معلمان، پرسشنامه انگیزه یادگیری و پرسشنامه مشارکت آموزشی دانش آموزان استفاده شد.. نتایج نشان داد که خلاقیت معلمان با انگیزه یادگیری و مشارکت آموزشی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری دارد همچنین خلاقیت معلمان توانایی پیش بینی انگیزه یادگیری و مشارکت آموزشی دانش آموزان را داراست. بر اساس یافته های پژوهش، استفاده از روش های خلاقانه تدریس، تنوع در فعالیت های آموزشی و ایجاد محیطی نوآورانه در کلاس درس می تواند نقش مهمی در افزایش انگیزه، مشارکت فعال و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته باشد.کلمات کلیدی خلاقیت معلمان، انگیزه یادگیری، مشارکت آموزشی، دانش آموزان، آموزش، متوسطه اول