بازتعریف شایستگی های معلم در آموزش و پرورش نوین؛ از دانش تخصصی تا مهارت های حرفه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

COESEFOI01_1151

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405

چکیده مقاله:

تحقیقات بیانگر این مهم است که متاسفانه معلمان از مهارت لازم برخوردار نیستند و در تدریس دچار مشکلاتی هستند که شامل: روش تدریس سنتی بعضی از معلمان و به روز نبودن اطلاعات آنان، ضعف در مهارت های تدریس از جمله: کاربرد روش های خلاق تدریس مثل کاوشگری و حل مسئله، طرح مسئله و فعال کردن دانش آموزان در بحث، فعال کردن دانش آموزان در کسب مهارت های مشاهده، مهارت استفاده از ابزارهای آموزشی برای بهبود یادگیری دانش آموزان میباشد. نبود امکانات آموزشی و کمک آموزشی کافی، از جمله مجهز نبودن اغلب مدارس به ابزارهای آموزشی و فنون تکنولوژی، مناسب نبودن شرایط فیزیکی کلاس درس و تعداد زیاد دانش آموزان از جمله مشکلاتی است که باعث می شود گاه معلمان با وجود داشتن مهارت قادر به انجام برخی از فعالیت های کلاسی نباشند. ناکافی بودن محتوای آموزش های کاربردی پیش از خدمت و ضمن خدمت معلمان در بهبود عملکرد آنان از جمله مشکلات دیگر است.

کلیدواژه ها:

توانایی فرهنگیان ، تدریس نوین و کارآمد ، افزایش یادگیری.

نویسندگان

زینب قربانی

نویسنده اول