جایگاه راهبردی والدین و معلمان در ایجاد فرهنگ جامعه پذیری در بین دانش آموزان

سلامت روان عبارت است از این که فرد چه احساسی نسبت به خود، دنیای اطراف، محل زندگی و اطرافیان دارد و به معنای سالم بودن بدن، اندیشه و روح است (میلانی فر، ۱۳۸۹: ۲۳). منظور از سلامت روانی همان احساس رضایت و بهبود روانی و تطابق کافی اجتماعی با موازین مورد قبول هر جامعه می باشد. هر چه ما از سلامت روانی بیشتری برخوردار باشیم آسیب پذیری ما کمتر خواهد بود. با برخورداری از سلامت فکر و روان می توانیم به موفقیت های بیشتری دست یابیم و بیش از پیش بر مشکلات غلبه نماییم. با بررسی فشار روانی تجربه شده بر افراد می توان تدابیری جهت مقابله و کم کردن آن اندیشید تا از این طریق سلامت روانی افراد ارتقا یابد و در نتیجه باعث افزایش کارایی افراد بهبود و پیشرفت در جامعه شده و همچنین شناخت منابع فشارزا در میان دانش آموزان گام مهمی در طرح ریزی برنامه های اصلاحی و پیشگیرانه می یابد. بدین خاطر تحقق در زمینه سلامت روان به عنوان عاملی جهت دست یافتن به جامعه سالم و دارای تفکر انتقادی لازم و ضروری است.

کلیدواژه ها:

والدین ، مدرسه ، آموزش و پرورش ، فرهنگ جامعه پذیری ، دانش آموزان.