خانواده و آینده تحصیلی دانش آموزان؛ بررسی عوامل خانوادگی موثر بر موفقیت و آسیب های آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COESEFOI01_1138
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405
چکیده مقاله:
کودکانی که درمحیط فقیرزندگی می کنند اغلب با مشکلاتی درخانه ومدرسه مواجه هستند که یادگیری آنان را به مخاطره می اندازد. آن ها درخانه والدینی دارند که معیارهای بالای تحصیلی را برای آنان فراهم نکرده وقادر به خواندن مطالب برای آنان نیستند وپول کافی برای تهیه لوازم موردنیاز وایجاد تجربیات آموزشی نظیرکتاب وسفربه باغ وحش ها وموزه ها را ندارند. آن ها اغلب دچارسوءتغذیه بوده ودرنواحی ای زندگی می کنند که درآنجا جرم وخشونت روشی برای زندگی است. درتحقیقی برای بررسی نقش فقردرپیشرفت ریاضی وخواندن ، بیش از۱۲۰۰ نوجوان ۱۲ الی۱۴ ساله مورد مطالعه قرارگرفتند . این مطالعه نشان داد فقر با نمرات پائین دردرس ریاضی وخواندن ارتباط دارد . زیرا این نوجوانان درمحیط های خانوادگی ای زندگی میکردند که ازتحریکات شناختی وحمایتی کمی برخورد بود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه احدی پرست
نویسنده اول
فهیمه محمدی نجف آبادی
نویسنده دوم
زهرا کاظمی پور نجف آبادی
نویسنده سوم
لیانا عباسی
نویسنده چهارم