تحول آموزش با ابزارهای دیجیتال: تحلیل کاربرد و اثرگذاری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COESEFOI01_1010
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405
چکیده مقاله:
چکیده تحول آموزش با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، یکی از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود فرآیندهای آموزشی در مدارس و موسسات آموزشی به شمار می رود. ابزارهای دیجیتال، با ارائه امکاناتی همچون منابع چندرسانه ای، پلتفرم های یادگیری آنلاین، نرم افزارهای تعاملی و فناوری های هوشمند، امکان یادگیری فعال، مشارکتی و شخصی سازی شده را فراهم می آورند. مقاله حاضر با رویکرد مروری، به تحلیل کاربرد و اثربخشی ابزارهای دیجیتال در آموزش می پردازد و مطالعات پیشین را در زمینه تاثیر فناوری های دیجیتال بر کیفیت یادگیری، انگیزش دانش آموزان و تسهیل فرآیندهای آموزشی مورد بررسی قرار می دهد. مرور ادبیات نشان می دهد که استفاده هدفمند از ابزارهای دیجیتال می تواند یادگیری را عمیق تر و جذاب تر کند و توانایی دانش آموزان در حل مسئله، تفکر انتقادی و یادگیری مستقل را افزایش دهد. همچنین، هماهنگی معلمان، دانش آموزان و مدیران آموزشی در بهره گیری از این ابزارها، نقش مهمی در اثربخشی آنها دارد.کلیدواژه ها: تحول آموزش؛ ابزارهای دیجیتال؛ یادگیری فعال؛ فناوری آموزشی؛ اثربخشی آموزش.
نویسندگان
سمیه خدایاری
* نویسنده اول
مرتضی بهرامی
نویسنده دوم
میلاد فقیه عبدالهی
نویسنده سوم
معصومه کریمی
نویسنده چهارم