تاثیر بازی های جدی آموزشی بر خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

COESEFOI01_879

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1405

چکیده مقاله:

چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های جدی آموزشی بر خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان انجام شده است. بازی های جدی به عنوان ابزارهای تعاملی طراحی شده با هدفی فراتر از سرگرمی، در سال های اخیر توجه گسترده ای را در حوزه آموزش به خود جلب کرده اند. این بازی ها با فراهم آوردن محیط های شبیه سازی شده، ایمن و چالش برانگیز، بستری منحصربه فرد برای پرورش مهارت های تفکر سطح بالا از جمله خلاقیت و حل مسئله فراهم می آورند. مقاله حاضر با رویکردی توصیفی تحلیلی و با مرور نظام مند منابع علمی داخلی و خارجی، به بررسی ابعاد نظری و یافته های تجربی درباره تاثیر بازی های جدی بر خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان پرداخته است. در این نوشتار، ابتدا مفاهیم بازی های جدی، خلاقیت و حل مسئله تبیین شده، سپس چارچوب های نظری مرتبط و پیشینه پژوهش های انجام شده در این حوزه مرور گردیده است. یافته های پژوهش های متعدد نشان می دهد که بازی های جدی تاثیر مثبت و معناداری بر خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان دارند. فراتحلیل ها حاکی از آن است که اندازه اثر بازی های آموزشی بر خلاقیت برابر با ۸۴/۰ بوده که نشان دهنده تاثیر قابل توجهی است. همچنین، بازی های جدی نه تنها توانایی حل مسئله را بهبود می بخشند، بلکه بر انگیزه حل مسئله، تفکر انتقادی و نگرش یادگیری نیز تاثیر مثبت دارند. در پایان، راهکارهای عملی برای معلمان، طراحان آموزشی و دست اندرکاران نظام آموزشی به منظور بهره گیری از ظرفیت های بازی های جدی در جهت ارتقای خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان ارائه شده است.کلیدواژه ها: بازی های جدی، خلاقیت، حل مسئله، یادگیری مبتنی بر بازی، دانش آموزان، تفکر انتقادی

نویسندگان

نازنین حق پناه

* نویسنده اول

سمیه ابراهیم زاده

نویسنده چهارم