نقش سواد رسانه ای در کاهش آسیب های فضای مجازی برای دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش سواد رسانه ای در کاهش آسیب های فضای مجازی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان فاروج در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ انجام شد. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و حجم نمونه ۳۳۰ دانش آموز بود که به روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد سواد رسانه ای و آسیب های فضای مجازی و مدل سازی معادلات ساختاری تحلیل گردیدند. یافته ها نشان داد که بین سواد رسانه ای با اعتیاد به اینترنت، مواجهه با محتوای نامناسب و قلدری سایبری رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاکی از آن بود که دانش آموزان دارای سواد رسانه ای بالاتر، در برابر مخاطرات فضای مجازی مصونیت بیشتری دارند. در مجموع، نتایج تایید کرد که آموزش سواد رسانه ای، راهکاری کارآمد برای ارتقای سلامت و ایمنی دانش آموزان در عصر دیجیتال است. بنابراین، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی جهت توانمندسازی دانش آموزان و والدین در مدارس اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، آسیب های فضای مجازی ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان