نقش خانواده و همکاری مدرسه و خانه در پیشگیری از افت تحصیلی

این پژوهش با هدف بررسی نقش همکاری خانواده و مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول انجام شد. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی بود که جامعه آماری آن را دانش آموزان و والدین شهر مشهد تشکیل می دادند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های مشارکت والدین، کیفیت ارتباط معلم-ولی و نشانگرهای پیشرفت تحصیلی گردآوری و با بهره گیری از مدل سازی معادلات ساختاری تحلیل شدند. یافته های کلیدی پژوهش نشان داد که بین میزان مشارکت والدین در امور مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاکی از آن بود که کیفیت ارتباط معلم و والدین نقش مهمی در کاهش افت تحصیلی ایفا می کند. بر اساس نتایج، تقویت پیوند مدرسه و خانه و ایجاد کانال های ارتباطی موثر می تواند راهکاری کارآمد برای تضمین بقای تحصیلی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

همکاری مدرسه و خانواده ، افت تحصیلی ، مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی