از ثبت نام تا مسابقه : واکاوی دیدگاه مربیان مدارس فوتبال از فرایند مشارکت ورزشی بازیکنان

پژوهش حاضر، با هدف واکاوی دیدگاه مربیان مدارس فوتبال در خصوص فرایند مشارکت ورزشی بازیکنان از مرحله ثبت نام تا حضور در مسابقه انجام شد.این مطالعه از نوع کیفی و به روش مصاحبه گروه کانونی انجام پذیرفت.جامعه آماری پژوهش مربیان مدارس فوتبال بودند که از روش نمونه گیری هدفمند ۶ نفر از مربیان مدارس فوتبال شهرستان قائمشهر،به عنوان نمونه معرفی شدند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته جمع آوری شدند.اعتبار و پایایی پژوهش براساس روش‎ (Lincoln and Guba,۱۹۸۵)‎انجام شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با رویکرد تحلیل مضمون(Braun and Clarke, ۲۰۰۶‎)و با کمک نرم افزار MAXQDA نسخه ۲۰۲۴ صورت پذیرفت.پس از تجزیه و تحلیل داده ها، ۱۲۹ کد اولیه و بر اساس آن ۸۰ مضمون اولیه شناسایی شد.با بررسی مضامین اولیه، ۱۰ مضمون پایه، ۵ مضمون سازمان دهنده و یک مضمون فراگیر استخراج شدند.در نهایت، فرایند مشارکت ورزشی از ابعاد انگیزشی، آموزشی، مشارکتی، مربیگری و ساختاری سازمانی تشکیل شده است.

کلیدواژه ها:

مربی ، فوتبال ، مدارس فوتبال ، مشارکت ورزشی