تحلیل الگوی رهبری اخلاق مدار در مدیریت آموزشی بر اساس ارزش های وصیت نامه امام خمینی (ره) با رویکرد تعالی نظام تربیت

مدیریت آموزشی در عصر حاضر با چالش های ساختاری و اخلاقی متعددی روبروست که فراتر از مدیریت صرف منابع، نیازمند بازنگری بنیادین در الگوهای رهبری است. هدف پژوهش حاضر، تحلیل و تبیین الگوی رهبری اخلاق مدار در مدیریت آموزشی با استناد به ارزش های مندرج در وصیت نامه سیاسی-الهی امام خمینی (ره) است. این مطالعه با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و تحلیل محتوای کیفی، مفاهیمی همچون خدمت گزاری، عدالت و مسئولیت پذیری را از متن وصیت نامه استخراج کرده و آن ها را با نظریه های نوین مدیریت (همچون رهبری خدمتگزار) پیوند داده است. یافته ها نشان می دهد که تحول در نظام تربیت، مستلزم گذار از مدیریت صرفا اداری به سوی رهبری ارزش محور و انسان ساز است؛ رهبری ای که در تراز ارزش های وصیت نامه، بر اصول «تقوای مدیریتی»، «امانت داری» و «مسئولیت پذیری در برابر سرنوشت نسل ها» استوار است. نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که تلفیق این ارزش ها با اصول مدیریت آموزشی، منجر به ارتقای فرهنگ سازمانی، افزایش تعهد حرفه ای معلمان و تعالی نظام تربیت می گردد و می تواند به عنوان الگویی راهبردی در تربیت مدیران آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. ‎ ‎

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، وصیت نامه امام خمینی (ره) ، رهبری اخلاق مدار ، نظام تربیت ، رهبری خدمتگزار