بررسی عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان با رویکرد اهمیت هوشمند سازی مدارس

آینده و پیشرفت آموزش به طور قابل توجهی با پیشرفت های فناوری های جدید مانند هوش مصنوعی پیوند خورده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان و همچنین اهمیت هوشمندسازی مدارس در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان بوده است. روش پژوهش توصیفی‎-‎ تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای طیف وسیعتری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این سیستم به دانش آموزان اجازه می دهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و تاکید بیشتری بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با هوشمند سازی مدارس تعاملات بین دانش آموزان و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند. این پژوهش با هدف بررسی اثرگذاری هوشمندسازی مدارس بر بهبود انواع سبک های یادگیری در دانش آموزان انجام یافته است. در نهایت، نتایج حاصل از این بررسی حاکی از آن است که تدوین و اجرای سیاستهای کلان مبتنی بر مدیریت تعلیم و تربیت نوین می تواند منجر به تغییرات اساسی در نظام آموزشی در مدارس شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، مدارس ، هوشمند سازی.