اثربخشی‎ ‎آموزش‎ ‎ذهن آگاهی‎ ‎بر‎ ‎توجه‎ ‎و‎ ‎کاهش‎ ‎خطای‎ ‎پرستاری‎ ‎در‎ ‎بخش‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎بیمارستان‎ ‎ایرانی‎ ‎دبی

کار‎ ‎در‎ ‎بیمارستان‎ ‎همیشه‎ ‎همراه‎ ‎با‎ ‎فشار‎ ‎و‎ ‎استرس‎ ‎است،‎ ‎مخصوصا‎ ‎در‎ ‎بخش های‎ ‎حساسی‎ ‎مثل‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎که‎ ‎کوچک ترین‎ ‎خطا‎ ‎می تواند‎ ‎پیامدهای‎ ‎جدی‎ ‎هم‎ ‎برای‎ ‎بیمار‎ ‎در‎ ‎درجه‎ ‎اول‎ ‎و‎ ‎همچنین‎ ‎کارکنان‎ ‎حیطه‎ ‎درمان‎ ‎نظیر‎ ‎پزشکان‎ ‎و‎ ‎پرستاران‎ ‎داشته‎ ‎باشد‎. ‎پرستاران‎ ‎در‎ ‎این‎ ‎فضاها‎ ‎دائما‎ ‎با‎ ‎فشارهای‎ ‎روانی‎ ‎زیادی‎ ‎روبه رو‎ ‎هستند؛‎ ‎فشارهایی‎ ‎که‎ ‎می تواند‎ ‎تمرکز‎ ‎و‎ ‎توانایی‎ ‎ذهنی شان‎ ‎را‎ ‎تحت تاثیر‎ ‎قرار‎ ‎دهد‎ ‎و‎ ‎احتمال‎ ‎خطاهای‎ ‎پرستاری‎ ‎را‎ ‎افزایش‎ ‎دهد‎. ‎این‎ ‎پژوهش‎ ‎با‎ ‎این‎ ‎هدف‎ ‎انجام‎ ‎شد‎ ‎که‎ ‎ببینیم‎ ‎آیا‎ ‎آموزش‎ ‎ذهن آگاهی‎ ‎می تواند‎ ‎به‎ ‎پرستاران‎ ‎کمک‎ ‎کند‎ ‎تا‎ ‎تمرکز‎ ‎بیشتری‎ ‎داشته‎ ‎باشند‎ ‎و‎ ‎خطاهای‎ ‎پرستاری‎ ‎کمتری‎ ‎مرتکب‎ ‎شوند‎. ‎این‎ ‎پژوهش‎ ‎در‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎بیمارستان‎ ‎ایرانی‎ ‎دبی‎ ‎انجام‎ ‎شد‎. ‎مطالعه‎ ‎حاضر‎ ‎با‎ ‎روش‎ ‎نیمه آزمایشی‎ ‎و‎ ‎طرح‎ ‎پیش آزمون‎-‎پس آزمون‎ ‎با‎ ‎گروه‎ ‎کنترل‎ ‎انجام‎ ‎شد‎. ‎ابزارهای‎ ‎مورد‎ ‎استفاده‎ ‎شامل‎ ‎پرسشنامه‎ ‎توانایی های‎ ‎شناختی‎ ‎با‎ ‎آلفای‎ ‎کرونباخ‎ α=۰.۸۳ ‎و‎ ‎پرسشنامه‎ ‎خطاهای‎ ‎پرستاری‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎با‎ ‎آلفای‎ ‎کرونباخ‎ α=۰.۹۸ ‎می باشد‎. ‎روش‎ ‎نمونه گیری‎ ‎در‎ ‎دسترس‎ ‎بوده‎ ‎و‎ ‎شرکت کنندگان‎ ۳۰ ‎نفر‎ ‎از‎ ‎کارکنان‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎بیمارستان‎ ‎ایرانی‎ ‎دبی‎ ‎بوده‎ ‎است‎. ‎نتایج‎ ‎تحلیل های‎ ‎آماری‎ ‎نشان‎ ‎داد‎ ‎که‎ ‎آموزش‎ ‎ذهن آگاهی‎ ‎تاثیر‎ ‎معناداری‎ ‎بر‎ ‎افزایش‎ ‎توجه‎ (P=۰.۰۰۲) ‎و‎ ‎کاهش‎ ‎خطاهای‎ ‎پرستاری‎ (P=۰.۰۰۳) ‎در‎ ‎گروه‎ ‎آزمایش‎ ‎داشته‎ ‎است‎. ‎این‎ ‎یافته ها‎ ‎حاکی‎ ‎از‎ ‎آن‎ ‎است‎ ‎که‎ ‎بهره گیری‎ ‎از‎ ‎تکنیک های‎ ‎ذهن آگاهی‎ ‎می تواند‎ ‎راهکاری‎ ‎موثر‎ ‎برای‎ ‎ارتقاء‎ ‎ایمنی‎ ‎بیمار،‎ ‎کاهش‎ ‎خطاهای‎ ‎حرفه ای‎ ‎و‎ ‎بهبود‎ ‎کیفیت‎ ‎مراقبتی‎ ‎در‎ ‎محیط های‎ ‎درمانی‎ ‎پرتنش‎ ‎مانند‎ ‎اتاق‎ ‎عمل‎ ‎باشد‎.‎

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، ‎ ‎توجه ، ‎ ‎خطاهای‎ ‎پرستاری‎ ‎اتاق‎ ‎عمل