نشانه های افت تحصیلی دانش آموزان پایه ابتدای مدارس شهرستان مهران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی الگوهای رفتاری و نشانه های هشداردهنده افت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس شهرستان مهران به اجرا درآمده است. با توجه به جایگاه زیربنایی دوره ابتدایی، افت تحصیلی در این مقطع می تواند منجر به گسست آموزشی در سال های آتی گردد. این مطالعه توصیفی با تحلیل متغیرهای رفتاری و تحصیلی، در پی تبیین پیش گامانه های افت عملکرد است. نتایج حاصل از بررسی ها مبین آن است که افت تحصیلی در قالب یک زنجیره از رفتارهای غیرعادی (نظیر کاهش تمرکز، غیبت های مکرر و بی توجهی به تعاملات کلاسی) آغاز شده و سپس به کاهش نمرات و افت اعتمادبه نفس تحصیلی منجر می شود. در این پژوهش، اضطراب امتحان و بی انگیزگی درونی به عنوان متغیرهای کلیدی در تشدید روند افت تحصیلی شناسایی شدند. در نهایت، این مطالعه تاکید می کند که طراحی یک سیستم نظارتی یکپارچه میان مدرسه، خانواده و مشاوران در شهرستان مهران، امکان تشخیص زودهنگام و مداخلات پیشگیرانه را فراهم آورده و از تبدیل افت تحصیلی موقت به شکست تحصیلی پایدار جلوگیری می کند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، تحلیل رفتاری ، مداخلات پیشگیرانه ، سیستم نظارتی آموزشی ، شهرستان مهران.