تاثیر محیط آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دبستان خاتم الانبیاء شهرستان شهرضا

در این پژوهش به بررسی میزان تاثیر محیط آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی دبستان خاتم الانبیا شهرستان شهرضا پرداخته شده است‎ ‎در ابتدای کار متغیرهای موجود مستقل و وابسته را برای عنوان مورد نظر مشخص‎ ‎کرده ایم و سپس به جستجوی ۲۰ مقاله مرتبط برای هر متغیر پرداختیم‎ ‎در این پژوهش ۱۹۶ نفردانش آموز را برای نمونه پرسشنامه انتخاب کرده ایم‎ ‎در ادامه کار پرسشنامه به دانش آموزان این دبستان داده شد با توجه به جواب های داده شده توسط دانش‎ ‎آموزان این دبستان‎ ‎به این نتیجه رسیدیم که اکثر آنان با داشتن محیط آموزشی پر نشاط ، پر امکانات و پر تجهیزات‎ ‎مانند: نوردهی کلاس، تعداد پنجره های موجود در کلاس، تهویه هوای کلاس، تخته های‎ ‎دیجیتال و غیره یادگیری بهتری را تجربه کرده اند و خواستار تنوع و تحول هرچه بیشتر‎ ‎در محیط آموزشی هستند.‎ ‎

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، ‎ ‎یادگیری ، دانش‎ ‎آموز ، پرسشنامه ، پژوهش ، مستقل ، امکانات و‎…