توانمندسازی مدارس با فناوری های هوشمند؛ از مدیریت تا آموزش

تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر هیچ کس پوشیده نیست در کشورهای گوناگون بویژه کشورهای پیشرفته دیر زمانی است که در امر به کارگیری ابزارهای مناسب در آموزش سرمایه گذاری کرده اند. با توجه به تعریف جدید یونسکو از افراد باسواد مبتنی بر ضرورت یادگیری سواد رایانه ای، توجه عمیق تر به محتوای آموزشی و سیستم های آموزشی امری بدیهی به شمار می آید. پژوهش ها نشان داده است که بسیاری از دانش آموزان در خصوص کاربرد تکنولوزی نگرش خوبی از خود نشان می دهندکه بطور کلی نگرش آنها مثبت است. هنگامی که معلم و دانش آموز هر دو از فناوری اطلاعاتی به عنوان نوعی رسانه یا ابزار اشتراکی و ارتباطی استفاده می کنند بهترین نتایج ممکن بدست می آید. محیط مدرسه، یکی از حوزه های مهم زندگی دانش آموزان است. زیرا آنان بسیاری از وقت خود را در مدرسه سپری می کنند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام تربیتی ، دانش آموزان