آموزش الکترونیکی؛ بستری برای افزایش تمرکز و دستیابی به موفقیت های علمی دانش آموزان

به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان و در نتیجه رضایت و پذیرش آنان از یادگیری حرفه تدریس است. آموزش الکترونیکی دارای کارایی بالایی بوده و از این رو، نیاز است تا توجه ویژه ای به این مهم در تحقیقات و مطالعات مختلف صورت گیرد. با توجه به آنچه بیان شد، اصول اخلاق حرفه ای و بکارگیری آن در فضای یادگیری الکترونیکی را باید مسئله ای مهم و قابل توجه در حوزه نظام آموزشی دانست که می تواند تاثیرات بسیاری بر عملکرد معلمان در نهاد آموزش و پرورش داشته و این ارگان تربیتی را به یکی از ارگان های مهم تاثیر گذار بر رشد جوامع تبدیل کند. در این راستا، بهبود فرایند یادگیری به عنوان هدف اصلی نظام آموزشی ازجمله موارد تاثیر پذیر از عملکرد معلمان و نوع نگرش آنان به یادگیری می باشد که می تواند رابطه تنگاتنگی با رعایت اصول اخلاقی از سوی معلمان داشته باشد. بطوریکه، معلمان با بکارگیری اصول اخلاق حرفه ای در انجام وظایف آموزشی می توانند تاثیر بسزایی بر رضایت تحصیلی و بهبود فرایند یادگیری دانش اموزان داشته باشند که این امر در رابطه با یادگیری الکترونیکی از اهمیت بسزایی برخوردار بوده و نیاز به بررسی و کنکاش کامل در رابطه با آن به شدت احساس می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، مدارس ، دانش آموزان