بررسی و ارزیابی نقش مشاوران مدارس در تسهیل فرآیند رشد و تعلیم و تربیت دانش آموزان

در فرایند مشاوره به عنوان یک جریان تخصصی، دانش آموز خود را بهتر می شناسد، چگونگی اخد تصمیمات مهم را می آموزد و در آخر راه حلی مناسب برای مسائل خود پیدا می کند بنابراین مشاور باید محیطی مملو از تفاهم، درک و همدلی به وجود آورد تا احساس امنیت را به مراجع منتقل نموده و مسائل خود را مطرح سازد. نظام آموزش و پرورش تلاش می کند فضایی را فراهم آورد تا دانش آموزان بتوانند تجربیات گوناگونی کسب کنند و بدین وسیله به شهروندانی خوب و موثر تبدیل شوند؛ چراکه هدف نظام تعلیم و تربیت، تعالی انسان ها است. به منظور رسیدن به این هدف، دانش آموزان باید در تمامی جنبه ها رشد کنند. یکی از مجموعه برنامه هایی که در نظام آموزش و پرورش برای رسیدن به رشد و تعادل همه جانبه طراحی شده، برنامه های راهنمایی و مشاوره است. انسان تنها موجودی است که با هم نوعان خود به تبادل می پردازد و برای شناخت و حل مشکلات خود از راهنمایی و مشورت دیگران بهره می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، مشاورین ، نظام آموزشی