کیفیت آموزشی در مدارس با اشاره به نقش مدیریت در ایجاد تحول علمی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUNIVIN01_2199

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش یکی از بزرگترین و پیچیده ترین نهادهای اجتماعی به شمار میرود که با رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد. نظام آموزش و پرورش، از یک طرف انسان ها ی مستعد را به انسان ها ی سالم، بالنده، متعادل و رشد یافته تبدیل می کند و از طرف دیگر، نیروی انسانی مورد نیاز جامعه را در بخش های مختلف فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی تامین می نماید. در واقع، موثرترین سازمانی که پایه و شالوده وزمینه رشد و شکوفایی قابلیت ها وتوانایی هایی افراد جامعه در سنین کودکی و نوجوانی را فراهم می سازد ، سازمان آموزش و پرورش است. نظر به چنین اهمیتی است که در عصر حاضر، همه کشورهای جهان از کوچک و بزرگ، قدرتمند و ناتوان، و توسعه یافته تا در حال توسعه، به آموزش و پرورش مردم خود توجه ویژه داشته و آن را در شمار وظایف اساسی دولت خود می دانند و برای همگانی، سراسری و حتی اجباری کردن آن، تعهدات سنگینی در قانون های اساسی و بنیادی خود می گنجانند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدارس ، تحولات علمی و آموزشی

نویسندگان

آرزو جهانبخش

دانشگاه خوراسگان اصفهان، ارشد اموزش و بهسازی منابع انسانی.

افسانه دهقانی احمدآبادی

دانشگاه ازاد اسلامی واحد یزد، ارشد، تکنولوزی اموزشی.

آزاده نکوکارجزی

دانشگاه خوراسگان، لیسانس، زمین شناسی.

حجت اله رستمی اصل

دانشگاه ازاد واحد رامهرمز، کارشناسی، مدیریت دولتی.