نقش آموزش و پرورش در حل تعارضات اجتماعی و بهبود فرآیند جامعه پذیری دانش آموزان

هدف هر جامعه ای رسیدن به نظم اجتماعی است، چنانچه هر کدام از نهادهای اجتماعی در اجتماعی کردن افراد چیزهای متفاوتی را به فرد ارجاع دهند، ممکن است، حاصلش نوعی تعارض و سردرگمی و موجب چندسو پذیری دانش آموزان شوند. ما امروزه در دنیایی زندگی می کنیم که از هر سو پیام ها و هشدارهایی مخابره می شود، مثلا از سوی خانواده، مدرسه، ماهواره، اینترنت، تلفن، روزنامه ها و کتاب ها، ناهماهنگی بین ارزش ها و هنجارهای منتقل شده ممکن است، نوعی ترس،کتمان، دوگانگی، بی تفاوتی، بیراهگی و تنش در فرد ایجاد کند. همان طور که گفته شد، فرآیند جامعه پذیری می تواند از منابع متعددی تحقق پیدا کند. بر این اساس این نوشتار در صدد است به نقش آموزش و پرورش در حل تعارضات اجتماعی و بهبود فرآیند جامعه پذیری دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، نهادهای اجتماعی ، مدرسه ، دانش آموزان.