بررسی نقش مهارت های آموزشی، تربیتی و روان شناختی دبیران در پیشگیری از افت تحصیلی

اهمیت این موضوع زمانی مشخص می شود که بر طبق آمار و ارقام موجود، کشور ما یک کشور جوان بوده و بخش عمده جمعیت آن، متشکل از جمعیت جوان است. با توجه به این مسائل، اهمیت پیشرفت موفقیت آمیز دانش آموزان بیش از پیش مشخص می شود. اکتساب دانش در جوامع امروزی، سرآغاز توسعه مداری و ارتقای انسان ها و اجتماع به سمت پیشرفت و توسعه مانا است. به همین دلیل در جامعه ای که افراد آن به لحاظ علمی و آموزشی در سطح پایینی قرار دارند با مسائل و مشکلات زیادی مواجه می شوند و در مسیر رقابت با سایر جوامع پیشرفته، در ربودن گوی سبقت توسعه و تعالی از آن ها سست تر عمل خواهند کرد و معمولا در این مسیر مایوس خواهند گشت. در عصر حاضر یکی از مهمترین شاخص هایی که جامعه توسعه یافته را از جوامع توسعه نیافته متمایز خواهد کرد، میزان باسواد بودن آن جامعه و در راس آن تسهیم مساعد تجهیزات و فرصت های همسان آموزشی در میان طبقه های مختلف جامعه در جهت شکل گیری برابری آموزشی است. از آنجایی که دوره نوجوانی دوره پرسش گری و کاوش است، باید مدرسه با بستر سازی مناسب آموزشی و تربیتی، شرایط یادگیری بهینه را فراهم کند و جایگاه سازنده ای را در فرآیند تشکیل هویت نوجوانان کسب کند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، افت تحصیلی ، نظام آموزشی ، دبیران.