اهمیت آشنایی دبیران و دانش آموزان با امکانات و قابلیت های آموزشی هوش مصنوعی

هوش مصنوعی که به عنوان یکی از نوآوری های فناورانه قرن بیست و یکم شناخته می شود، با ارائه ی ابزارهایی جهت شخصی سازی یادگیری، تسهیل آموزش، و بهبود کیفیت تدریس، به سرعت در حال تبدیل شدن به جزء جدایی ناپذیر نظام های آموزشی مدرن است. با این حال، موفقیت در ادغام فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی در کلاس های درس، به آمادگی حرفه ای معلمان، نگرش مثبت آنان به فناوری و نیز تمایل به پذیرش این ابزارهای نوین وابسته است. نگرش معلمان نسبت به فناوری های نوظهور ازجمله هوش مصنوعی به عنوان یکی از عوامل اصلی در پذیرش و استفاده از این فناوری در محیط های آموزشی شناخته شده است. مطالعات مختلف نشان داده اند که نگرش مثبت معلمان باعث تسهیل فرآیند ادغام فناوری های جدید در فرایندهای آموزشی می شود و میزان مقاومت آنها در برابر تغییرات آموزشی را کاهش می دهد. معلمان و دانش آموزانی که آشنایی کافی با قابلیت های هوش مصنوعی دارند، نگرش مثبت تری نسبت به استفاده از آن در کلاس درس از خود نشان می دهند. در مقابل، فقدان دانش کافی و آموزش ناکافی منجر به ایجاد تردید و نگرش منفی در معلمان و دانش آموزان نسبت به کاربرد این فناوری می گردد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، هوش مصنوعی ، امکانات آموزشی.