تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر شادی و یادگیری دانش آموزان

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده است. این شیوه آموزشی با ایجاد محیطی پویا، جذاب و تعاملی، زمینه مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری را فراهم می کند و می تواند به افزایش انگیزه، شادی و علاقه آنان نسبت به یادگیری منجر شود. هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر میزان شادی و یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی به نگارش درآمده است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری بازی در فرآیند آموزش، علاوه بر تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی، موجب افزایش نشاط، کاهش اضطراب یادگیری و بهبود درک مفاهیم درسی در دانش آموزان می شود. همچنین نتایج بیانگر آن است که تلفیق بازی با روش های آموزشی سنتی می تواند محیطی شادتر و موثرتر برای یادگیری فراهم کند و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، شادی دانش آموزان ، یادگیری ، انگیزش تحصیلی ، روش های نوین آموزشی