بررسی عوامل موثربرپرورش خلاقیت دربسترآموزش و پرورش نوین

پژوهش حاضر با هدف تبیین و بررسی عوامل موثر بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در بستر نظام آموزش و پرورش نوین انجام شده است. در جهان کنونی، خلاقیت نه تنها به عنوان یک مهارت هنری، بلکه به عنوان یک ضرورت در حل مسائل پیچیده و پیشبرد توسعه اقتصادی و فرهنگی جوامع مطرح است. نظام های آموزشی سنتی به دلیل تاکید بیش از حد بر حافظه محوری و یکسان سازی یادگیری، چالش های جدی برای ظهور استعدادهای خلاق ایجاد کرده اند. این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای و تحلیلی، به بررسی جایگاه مولفه هایی نظیر سبک های تدریس، طراحی برنامه های درسی، جو روانی مدرسه، بهره گیری از فناوری های نوظهور و روش های نوین ارزشیابی پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که گذار از آموزش سنتی به آموزش نوین مستلزم تغییر نگرش معلمان از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری و ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر است. نتایج حاکی از آن است که تلفیق تکنولوژی های آموزشی با رویکردهای یادگیری اکتشافی می تواند بستری مناسب برای پرورش تفکر واگرا فراهم آورد. در نهایت، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزش و پرورش با بازنگری در ساختارهای ارزیابی و تقویت مهارت های فراشناختی در دانش آموزان، زمینه را برای شکوفایی خلاقیت در مدارس فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش نوین ، خلاقیت ، نظام آموزشی