نقش خانواده در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان در مدرسه

نقش خانواده در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان در مدرسه، یکی از موضوعات محوری روان شناسی تربیتی و مشاوره مدرسه در عصر حاضر به شمار می رود. این مقاله با رویکردی تحلیلی‑مروری به بررسی مبانی نظری، ابعاد، مکانیسم های اثرگذاری، نقش سبک های فرزندپروری، چالش ها و راهبردهای عملی خانواده در کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته های پژوهش های متعدد نشان می دهد که حمایت عاطفی والدین، کارکرد خانواده، سبک های فرزندپروری مبتنی بر پذیرش و درگیری، و ارتباط موثر میان خانه و مدرسه، از طریق مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم از جمله افزایش ثبات هیجانی، حمایت اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلی و تاب آوری روانی، به کاهش قابل توجه استرس تحصیلی دانش آموزان منجر می شود. با این حال، پژوهش ها نشان می دهد که حمایت خانواده از دانش آموزان در سال های اخیر به طور نگران کننده ای کاهش یافته است و فشار تحصیلی والدین در برخی موارد خود به عاملی تشدیدکننده استرس تبدیل می شود. مقاله پیش رو با مرور نظام مند ادبیات موجود و ارائه شواهد تجربی از مطالعات بین المللی، نشان می دهد که کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان مستلزم رویکردی متوازن و آگاهانه از سوی خانواده ها، توانمندسازی والدین و همکاری موثر میان خانه و مدرسه است.

کلیدواژه ها:

استرس تحصیلی ، خانواده ، حمایت عاطفی والدین ، سبک های فرزندپروری ، کارکرد خانواده ، اضطراب تحصیلی ، تاب آوری ، خودکارآمدی تحصیلی